Die Auszubildenden hatten einen abwechslungsreichen Tag für die Mädchen und Jungen bei der medac geplant. Zünftig im Blaumann - gibt es eigentlich auch "Blaufrau"? Mit sterilen Hauben, Kitteln und Überschuhen bekleidet, stand eine Gruppe von Mädchen und Jungen umgeben von modernen Maschinen in der Konfektionierung der medac und lauschten den Ausführungen vom stellvertretenden Herstellungsleiter Sergej Krämer.
Der erfahrene Apotheker erklärte, wie Flüssigkeiten zum Beispiel zur Behandlung von Krebserkrankungen in die Ampullen und Spritzen kommen und wie sie richtig, teilweise mit moderner Robotertechnik produziert, verpackt und etikettiert werden. Wie viele verschiedene Produkte werden hier verpackt und wie viele Ausbildungsberufe gibt es hier eigentlich? Viele Fragen prasselten auf die Mitarbeiter des weltweit agierenden Pharmaunternehmens, das auf dem Gebiet der Neu- und Weiterentwicklung von Medizinprodukten und Arzneimitteln für die Diagnostik und Behandlung onkologischer, urologischer und Autoimmunerkrankungen arbeitet, ein.
Die medac bildet derzeit in vier Ausbildungsberufen aus und bietet fünf duale Studiengänge an", erklärte Volker Bahr, der für die Unternehmenskommunikation zuständig ist. Sie bestimmten mit einer Pipette und einem Papier die sogenannte Identität und Reinheit von einer Flüssigkeit, wie bei einer Dünnschichtchromatographie. Nach diesem Tag war es einigen Kids klar, dass sie wiederkommen und vielleicht später selbst eine Ausbildung bei der medac machen wollen.
Selbst ein Spiel programmieren, das ist für viele Gamer ein Traum. In diesem Jahr hatten sich die Verantwortlichen entschlossen, das Programm weiter zu reduzieren. So haben wir in diesem Jahr lieber einen interaktiven Schwerpunkt in der Informatik gesetzt. Das Interesse am spielerischen Programmieren gilt es vor allem bei den Girls zu fördern. Unser Ziel ist es den studierenden Frauenanteil von 20 Prozent an der Fachhochschule weiter zu erhöhen", erläuterte Pressesprecherin Nelly Tekhaus.
Das fünfköpfige Helferinnenteam begleitete und half den Mädchen bei der Programmierung des eigenen Spiels. Die Teilnehmerinnen kreierten zum Beispiel mit einem Seestern, einer Qualle und vielen weiteren Bausteinen eine bunte Unterwasserwelt.
